Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi
faktor-faktor yang berpengaruh positif pada motivasi belajar siswa pasca pendemi, (2) mengidentifikasi
faktor-faktor yang berpengaruh negatif pada motivasi belajar siswa pasca pendemi. Penelitian ini
merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan
sampel penelitian ini adalah Non-Probability Sampling dengan teknik Accidental
Sampling atau Purposive Convenience Sampling. Informan
pada penelitian ini berjumlah 16 orang, diantaranya adalah 2 guru mata
pelajaran produktif jurusan DPIB dan 14 siswa yang terdiri dari 7 siswa
laki-laki dan 7 siswa perempuan jurusan DPIB. Observasi dan wawancara digunakan
untuk mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar dan
perubahan perilaku belajar siswa pasca pandemi. Penelitian ini dilakukan di SMK
Negeri 2 Surakarta jurusan DPIB di semua angkatan. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis tema. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, Pertama
berdasarkan faktor-faktor yang berpengaruh positif pada motivasi belajar di SMK
N 2 Surakarta disebabkan oleh beberapa faktor intrinsik dan ekstrinsik adalah:
faktor harapan, dorongan individu, keluarga dan ekonomi. Kedua
faktor-faktor yang berpengaruh negatif pada motivasi belajar di SMK N 2
Surakarta disebabkan oleh beberapa faktor intrinsik dan ekstrinsik diantaranya
adalah: faktor fisik, psikologi, perilaku, guru, tetangga atau masyarakat,
pergaulan dan suasana sekolah.
