Muhammad Alfin Adam.
O0219076. PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SMALL
SIDE GAMES DAN MASSED PRACTICE TERHADAP
KEMAMPUAN PASSING SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL MAN 1
SURAKARTA. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, 2024
Tujuan dari
penelitian ini:
(1) Untuk
mengetahui pengaruh
latihan small
side games terhadap kemampuasn passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. (2) Untuk
mengetahui pengaruh latihan massed
practice terhadap kemampuan passing siswa
ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. (3) Untuk mengetahui latihan mana yang
lebih baik antara latihan small side
games dan massed practice.
Penelitian
ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian two group Pretest-Posttest design.
Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 26 pemain yang dibagi menjadi dua
kelompok yaitu kelompok small side games dan
kelompok massed practice. Pengambilan
data pretest dan posttest menggunakan tes loughborough soccer
passing test. Teknik
analisis data dilakukan menggunakan uji t dengan bantuan
SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh 4,6?ri latihan small side games terhadap
kemampuan passing siswa
ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta dengan
nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. (2) Ada pengaruh
4,5?ri latihan massed practice terhadap
kemampuan passing siswa
ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta dengan
nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. (3) Latihan
small side games lebih baik pengaruhnya daripada
massed practice dalam meningkatkan kemampuan passing siswa ekstrakurikuler futsal MAN
1 Surakarta.
Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan,
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
yang signifikan dari latihan small side games dan
massed practice terhadap
kemampuan passing siswa
ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta. Dari kedua latihan tersebut, latihan small side games lebih baik pengaruhnya
darpada latihan massed practice terhadap
kemampuan passing siswa
ekstrakurikuler futsal MAN 1 Surakarta.
