ABSTRAK
Kukuh Ari Andriansyah. K3217037. PEMBELAJARAN SENI LUKIS ANAK-ANAK DI SANGGAR PANENGEN DESA MANGUNHARJO KECAMATAN NGAWI KABUPATEN NGAWI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2024
Penelitian ini bertujuan utuk: (1) mendeskripsikan
proses pembelajarn seni lukis anak anak di Sanggar Paengen ditinjau dari
pendidik, peserta didik, tujuan, media, materi, metode, dan evaluasi
pembelajaran (2) mendeskripsikan peran tutor Sanggar Panengen dalam
meningkatkan motivasi peserta didik ditinjau dari segi peran tutor sebagai
informator, fasilitator, moderator, motivator dan evaluator. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif sumber data yang digunaka berasal
dari informan yang terdiri dari narasumber utama, tempat dan peritiwa yaitu
lokasi Sanggar Panengen yang berada di Dusun Nguwin Desa Mnagunharjo Kecamatan
Ngawi Kabupaten Ngawi dan aula Kanto Desa amangunharjo, dengan segala peristiwa
yang terjadi di dalamya, dokumen berupa arsip
foto dan hasil karya lukis anak-anak sejumlah lima karya. Pengambilan
sampel menggunakan tehnik purposive
sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi
dan analisis dokumen serta arsip. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi
data serta dilakukan tehnik analisi data dengan cara reduksi data, penyajian
data, dan penarikan simpulan. Prosedur penelitian dimulai dari tahap persiapan,
tahap observasi, tahap analisis data, dan tahap penyusunan laporan.Hasil
penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses pembelajaran seni lukis anak-anak di
sanggar panengen berlangsung selama sekali dalam satu minggu dibagi menjadi
tiga tahap yakni, tahap persiapan tutor, tahap pembelajaran inti, dan tahap
evaluasi, diamana tujuh komponen pembelajaran yang berupa pendidik, peserta
didik,tujuan, materi, media dan evaluasi berkaitan erat, (2) terdapat peran
tutor yang sangat berperngaruh terhadap pembelajaran yang berupa informator,
fasilitator, moderator, moderator, motivator dan evaluator.
