Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kondisi existing pembelajaran pada mata pelajaran Konsentrasi Keahlian, (2) mengetahui pengembangan alat peraga rumah sederhana pada mata pelajaran Konsentrasi Keahlian, (3) menganalisis tingkat kelayakan alat peraga rumah sederhana menurut guru mata pelajaran Konsentrasi Keahlian. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D), dengan melakukan pengembangan alat peraga rumah sederhana. Prosedur pengembangan alat peraga rumah sederhana dilakukan melalui 3 tahap yaitu: (1) Tahap studi pendahuluan dilakukan dengan studi literatur dan studi lapangan. (2) Tahap pengembangan dilakukan dengan perancangan desain alat peraga rumah sederhana dan pembuatan alat peraga rumah sederhana. (3) Tahap evaluasi dilaksanakan dengan melakukan validasi penilaian kepada para ahli media dan ahli materi untuk menilai kelayakan media alat peraga rumah sederhana yang dibuat, lalu tahap akhir dari proses pengembangan terkait produk akhir alat peraga rumah sederhana pada mata pelajaran Konsentrasi Keahlian.
Pengembangan alat peraga rumah sederhana diuji kelayakannya oleh ahli
media dan ahli materi dengan hasil validasi penilaian ahli media sebesar 93% ahli materi sebesar 91%. Penilaian kelayakan menurut guru SMK sebagai ahli
materi dan ahli media dengan hasil penilaian ahli materi sebesar 93% ahli media
sebesar 95%. Dari hasil penilaian tersebut berdasarkan kategori kelayakan alat
peraga rumah sederhana masuk dalam kategori “sangat layak”. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa alat peraga rumah sederhana dinyatakan sangat layak untuk
mata pelajaran Konsentrasi Keahlian. Alat peraga rumah sederhana ini dilengkapi
dengan buku pedoman sehingga dapat mempermudah guru dalam menjelaskan,
mempermudah siswa belajar secara mandiri, dan mempermudah siswa memahami
bagian-bagian konstruksi bangunan.
