Literasi biodiversitas adalah pemahaman, sikap,
dan perilaku dalam upaya menjaga kelestarian biodiversitas. Tujuan penelitian
adalah: (1) mengetahui analisis profil literasi biodiversitas siswa SMA
ditinjau dari aspek lokasi sekolah. (2) mengkaji perbedaan literasi
biodiversitas antara siswa yang bersekolah di desa dan di kota. Biodiversitas
adalah aset utama yang harus dilindungi guna menjamin kesejahteraan manusia dan
generasi mendatang. Upaya pelestarian biodiversitas dapat dilakukan melalui
aspek pendidikan, yaitu dengan meningkatkan kompetensi literasi. Literasi
biodiversitas yang cukup baik didasari atas kesadaran, pengetahuan, sikap serta
kemampuan untuk menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk mengambil keputusan
dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian diambil
berdasarkan hasil jawaban dari instrumen NEP. Data yang telah terkumpul
dianalisis dengan menggunakan perhitungan statistik. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Siswa secara umum belum mempunyai sikap positif terhadap
biodiversitas, (2) terdapat perbedaan tingkat literasi biodiversitas antara
siswa laki-laki dan perempuan, (3) terdapat perbedaan tingkat literasi
biodiversitas antara siswa yang bersekolah di kota dan di desa.
