Rizky
Dava Alviantoro, O0118097, IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR MATA PELAJARAN PJOK DI
SEKOLAH DASAR NEGERI BANYUAGUNG 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024.
Skripsi.
Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni
2024.
Penelitian yang berjudul Implementasi
Merdeka Belajar Mata Pelajaran PJOK di Sekolah Dasar Negeri Banyuagung 2
Surakarta mempunyai tujuan sebagai berikut : 1) mengetahui persepsi guru PJOK
terhadap konsep merdeka belajar. 2) mengetahui implementasi merdeka belajar
mata pelajaran PJOK di SDN Banyuagung 2 Surakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif. Sumber data yang diambil menggunakan metode wawancara, observasi
dan dokumentasi. Informan pada penelitian ini adalah guru SDN Banyuagung 2
Surakarta dan siswa kelas 1-6 SDN Banyuagung 2 Surakarta. Penelitian ini
disusun dengan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Mayoritas
persepsi guru sangat menyambut baik adanya konsep merdeka belajar karena
dianggap mampu membuat perubahan yang signifikan pada dunia pendidikan di
Indonesia, mampu membuat pribadi peserta didik lebih baik dalam hal moral dan
etika. 2) Implementasi merdeka belajar yang diterapkan di SDN Banyuagung 2 Surakarta sudah sesuai dengan anjuran
pemerintah dengan sangat memperhatikan minat bakat siswa, menjadikan
pembelajaran yang inovatif. 3) Implementasi Merdeka belajar pada pembelajaran
PJOK di SDN Banyuagung 2 Surakarta memiliki kendala di sarana dan prasarana
sehingga pembelajaran masih belum maksimal, Penilaian pembelajaran praktik PJOK
berdasarkan penilaian teknik dasar, cara melakukan, kedisiplinan dan
keseriusannya.
