Miftah Nur Hanifah Rida. K4320052. Pembimbing I: Dr. Umi Fatmawati, S.Pd., M.Si. Pembimbing II: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN WAWASAN KONSEP GAYA HIDUP BERKELANJUTAN. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui karakteristik dari e-modul flipbook pada materi perubahan lingkungan untuk meningkatkan wawasan konsep gaya hidup berkelanjutan. (2) mengetahui kelayakan dari e-modul flipbook pada materi perubahan lingkungan untuk meningkatkan wawasan konsep gaya hidup berkelanjutan. (3) mengetahui kepraktisan dari e-modul flipbook pada materi perubahan lingkungan untuk meningkatkan wawasan konsep gaya hidup berkelanjutan. (4) mengetahui respon atau umpan balik dari e-modul flipbook pada materi perubahan lingkungan untuk meningkatkan wawasan konsep gaya hidup berkelanjutan.Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation), namun hanya sampai tahap development karena keterbatasan waktu penelitian. Desain penelitian ini menggunakan exploratory sequential design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket analisis kebutuhan (guru dan peserta didik), angket validasi ahli (materi dan media), penilaian guru, dan respon siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kualitatif dan kuantitatif. Analisi kualitatif berupa data analisis kebutuhan. Analisis kuantitatif berupa analisisi kelayakan dan kepraktisan e-modul yang diperoleh dari hasil angket validator ahli, angket guru, dan angket siswa. Hasil penelitian sebagai berikut (1) Karakteristik e-modul flipbook pada materi perubahan lingkungan dengan mengintegrasikan konsep gaya hidup berkelanjutan dilengkapi dengan fitur-fitur yang bersifat interaktif, seperti penyisipan gambar, video, dan audio dengan memanfaatkan platform Heyzine. (2) Uji kelayakan pada pengembangan e-modul menggunakan dua validator ahli materi dan media. Hasil uji kelayakan e-modul pada validator 1 adalah 94,37?ngan kriteria sangat baik, sedangkan dari validator 2, yaitu 94,37?ngan kriteria sangat baik. (3) Uji kepraktisan pada pengembangan e-modul dilakukan oleh guru mata pelajaran Biologi SMA Negeri 2 Karanganyar. Rata-rata presentase yang didapatkan dari hasil uji kepraktisan oleh guru mata pelajaran Biologi, yaitu 75?n kriteria validitasnya yaitu praktis dengan keterangan dapat digunakan dengan revisi minor. (4) Respon atau umpan balik dilakukan oleh peserta didik kelas X-E1 SMA Negeri 2 Karanganyar. Hasil respon atau umpan balik peserta didik dengan presentase skor yang didapatkan adalah 88,99?n memiliki kriteria memiliki kriteria sangat baik.
Kata kunci: E-modul flipbook, perubahan lingkungan, gaya hidup berkelanjutan.
