Film animasi anak-anak sering disalahpahami karena stigma yang
dibebankan padanya sebagai tontonan hiburan yang tidak memiliki muatan
pendidikan. Di waktu yang bersamaan, orang tua membatasi anak menonton kartun
atau animasi karena dianggap memengaruhi moral anak. Melalui film animasi,
anak-anak mudah terpapar dengan isu-isu yang belum sesuai dengan usianya,
paparan ini memiliki andil dalam membentuk perilaku anak kedepannya, salah satu
isu tersebut adalah kepemimpinan. SpongeBob SquarePants adalah salah satu
serial animasi yang populer di masyarakat, terutama kalangan anak-anak, karena karakter-karakternya yang unik serta
jalan cerita yang lucu. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu wacana
nilai-nilai kepemimpinan ideal apa saja yang terdapat dalam serial animasi
SpongeBob SquarePants, serta bagaimana cara wacana tersebut disampaikan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
interpretatif, serta menggunakan teori Analisis Wacana Kritis model Teun A. van
Dijk. Penelitian ini menganalisis terkait wacana nilai-nilai kepemimpinan yang
ada pada serial animasi SpongeBob SquarePants episode “Rule of Dumb” melalui
tiga dimensi, yakni; dimensi teks, dimensi konteks sosial, dan dimensi kognisi
sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada episode “Rule of Dumb”
terdapat wacana nilai-nilai kepemimpinan ideal, yakni nilai moralitas. Nilai
kepemimpinan ideal ini disampaikan dengan pendekatan komedi satir.
