Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh
manajemen waktu dan intensitas penggunaan TikTok terhadap tingkat prokrastinasi
akademik mahasiswa. Hasil pra-penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan
Ekonomi memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang cukup tinggi. Masalah ini
menekankan pentingnya memahami manajemen waktu yang baik dalam menggunakan
media sosial TikTok untuk mengetahui pengaruhnya terhadap tingkat prokrastinasi
akademik. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability sampling dengan purposive
sampling dengan sampel sebanyak 177 mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.
Uji validitas instrumen menggunakan product moment dan uji reliabilitas
menggunakan cronbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan pada
penelitian ini yaitu analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian
menunjukkan: (1) Variabel manajemen waktu memiliki pengaruh negatif dan
signifikan terhadap tingkat prokrastinasi akademik. (2) Variabel intensitas
penggunaan TikTok memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat
prokrastinasi akademik. Manfaat penelitian ini untuk mengetahui bebarapa jenis
prokrastinasi akademik oleh mahasiswa yang masih terjadi. Hal tersebut dapat
dilihat bagaimana kecenderungan mahasiwa terlibat dalam prokrastinasi akademik
yang dipengaruhi oleh manajemen waktu dan intensitas penggunaan TikTok.
