ABSTRAK
Ketoprak di zaman sekarang ini dinilai kurang begitu diminati siswa untuk dibaca. Sebagai salah satu karya sastra ketoprak bisa dijadikan sebagai materi ajar. Fungsi ketoprak sendiri adalah sebagai sarana hiburan dan tontonan bagi masyarakat. Penggunaan naskah Kurban karya Bondan Nusantara memiliki cerita yang unik dan ada banyak konflikakan psikologis dari tokoh begitu jelas. Pemahaman kondisi psikologis yang dirasakan oleh tokoh membuat kita hanyut didalam alur ceritanya. Penggunaan naskah ketoprak ini juga bisa menjadi sarana untuk menyampaikan pembelajaran untuk siswa karena, ketoprak itu mengandung nilai unggah-ungguh yang berorientasi pada nilai-nilai budi pekerti. Penggunaan bahasa yang estetis dapat menjadi daya tarik dari ketoprak tersebut. Jadi banyak sekali manfaat dari ketoprak ini apabila dijadikan sebagai materi ajar bahasa Jawa untuk siswa SMP. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan bentuk konflik batin tokoh utama, nilai budi pekerti pada naskah Kurban karya Bondan Nusantara serta relevansinya sebagai materi ajar untuk siswa di SMP. Data yang dianalisis meliputi dialog dan monolog yang merujuk pada konflik batin dan analisis nilai budi pekerti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknikpengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Dari analisis yang telah dilakukan dapat diperoleh hasil bahwa terdapat struktur kesatuan naskah, lima bentuk konflik batin tokoh utama, tiga nilai budi pekerti dan relevansinya sebagai materi ajar siswa SMP di kelas IX
