Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canvasites yang berdampak pada siswa dan menunjukkan keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis Canvasites dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method), yaitu kombinasi antara penelitian R&D dan penelitian eksperimen. Analisis data yang digunakan selama pengembangan media pembelajaran adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan media berdasarkan skor kriteria, analisis motivasi belajar dengan data angket dan analisis hasil belajar dengan pretest-postest.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, pengembangan produk multimedia interaktif berbasis Canvasites dianggap sebagai salah satu solusi dalam memecahkan masalah pembelajaran. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan prosedur ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. 2) Uji keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis Canvasites menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar. Kesimpulan ini mengacu pada hasil angket dan wawancara dengan kelas eksperimen yang mayoritas menyatakan senang dan antusias belajar dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis Canvasites yang dikembangkan peneliti. 3) Hasil uji efektivitas hasil belajar menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji Independent Samples T-test diperoleh nilai 0,00 < 0>g>0,3).
