Abstrak


PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI DIGITAL CANDI DIENG PADA PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA DI SMKN 1 WONOSOBO


Oleh :
Muhammad Sandi Sasono - K4418053 - Fak. KIP

Muhammad Sandi Sasono. K4418053. PENGEMBANGAN MEDIA 

ANIMASI DIGITAL CANDI DIENG PADA PEMBELAJARAN SEJARAH 

INDONESIA DI SMKN 1 WONOSOBO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan 

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pembelajaran Sejarah 

Indonesia yang ada di SMK 1 Wonosobo., (2) mengembangkan Animasi Digital 

Candi Dieng untuk pembelajaran Sejarah Indonesia siswa SMKN 1 Wonosobo.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan 

(Research and Development/R&D) dengan memanfaatkan model 4-D (Four-D 

Models) dikembangkan oleh Thiagarajan, yang terdiri dari empat tahap, yaitu 

pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan 

diseminasi (disseminate). Sumber data penelitian ini adalah peristiwa (proses 

pembelajaran mata pelajaran Sejarah Indonesia pada ATP di SMKN 1 Wonosobo), 

informan (Guru) dan dokumen (ATP Fase E Sejarah Indonesia SMKN 1 Wonosobo, 

Modul Ajar Fase E Sejarah Indonesia SMKN 1 Wonosobo, buku Sejarah & 

Arsitektur Candi di Indonesia dan buku Candi Indonesia Seri Jawa). Teknik 

pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling serta time 

sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara semi 

terstruktur dan angket. Uji data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi 

metode, dan validasi desain. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan 

teknik analisis kualitatif deskriptif dan teknik analisis statistik deskriptif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) dalam proses pembelajaran 

Sejarah Indonesia di SMKN 1 Wonosobo sudah memiliki usaha penggunaan 

teknologi untuk meningkatkan ketartarikan siswa dalam pembelajaran sejarah 

tetapi pemanfaayannya masih bersifat sederhana, (2) berdasarkan penilaian ahli 

materi dan media animasi digital Candi Dieng sudah valids, serta berdasarkan uji 

coba kelompok kecil dan besar diketahui bahwa animasi digital Candi Dieng 

memiliki keterbacaan yang sangat layak, dapat digunakan dalam kegiatan 

pembelajaran Sejarah Indonesia