Muhammad Alfi Azki. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN DASAR-DASAR
DESAIN GRAFIS PADA KELAS XI MULTIMEDIA B DI SMK NEGERI 9
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk menghasilkan mel dia pel mbel lajaran
berbasis videl o animasil pengenalan dasar-dasar grafis pada mata pelajaran desain
grafis percetakan di kel las XI Multimel dia B, SMK Nel gelri 9 Surakarta Tahun
Pel mbel lajaran 2022/2023, (2) Untuk mel ngel tahui kelayakan mel dia pel mbellajaran
berbasis videl o animasi pengenalan dasar-dasar grafis pada mata pelajaran desain
grafisl di kel las XI Multimel dia B, SMK Nel gel ri 9 Surakarta Tahun Pellajaran
2022/2023.
Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan
yang disebut dengan (Research and Development). “Metode penelitian dan
pengembangan merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan
suatu produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut” (Sugiyono, 2015,
200). Model yang dipilih adalah model ADDIE dengan 5 tahapan, yaitu: 1) analisis
(analysis), 2) desain (design), 3) pengembangan (development), 4) implementasi
(implementation) dan 5) evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data
dalam penelitian ini menggunakan angket validasi yang diberikan kepada ahli
materi dan ahli media. Dalam menganalis data menggunakan analisis data
kuantitatif dan analisis data kualitatif.
Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa: 1) Pengembangan media
pembelajaran berbasis video animasi pengenalan dasar-dasar grafis menggunakan
jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. 2)
Penelitian ini menghasilkaan sebuah media pembelajaaran berbasis video animasi.
Media pembelajaran berbasis video animasi pengenalan dasar-dasar grafis ini
memiliki panjang durasi 7 menit yang berisi materi pengenalan dasar-dasar grafis
berupa 9 unsur dasar pada sebuah desain grafis, serta contoh analisis penerapan
dasar-dasar grafis pada sebuah desain grafis. Media pembelajaran berbasis video
animasi pengenalan dasar-dasar grafis ini diujikan pada ahli materi dengan
perolehan presentase sebesar 81%, ahli media sebesar 91%, dan uji coba pada siswa
kelas XI multimedia B memperoleh presentase 82.6%. Dari hasil presentase
tersebut media pembelajaran berbasis video animasi mendapat kategori sangat baik
dan layak dijadikan sebagai media pembelajaran dalam materi pelajaran desain
grafis percetakan.
