Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis upaya yang dilakukan oleh MI Kalipucang Kulon dalam meningkatkan kepercayaan orang tua melalui pengelolaan dan pencapaian prestasi akademik siswa, (2) mengidentifikasi strategi MI Kalipucang Kulon dalam meningkatkan kepercayaan orang tua melalui pengelolaan dan pencapaian prestasi non-akademik siswa, serta (3) mengungkap kendala-kendala yang dihadapi oleh MI Kalipucang Kulon dalam meningkatkan kepercayaan orang tua serta memberikan solusi yang relevan untuk mengatasi kendala-kendala tersebut. Penelitian dilakukan di MI Kalipucang Kulon dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan akademik seperti remedial dan lomba akademik, serta kegiatan nonakademik seperti drumband, berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan orang tua. Kendala seperti miskomunikasi diatasi dengan komunikasi efektif dan transparansi. Disimpulkan bahwa kegiatan akademik dan non-akademik memainkan peran penting dalam membangun kepercayaan orang tua. Temuan ini memberikan dasar untuk pengembangan strategi peningkatan kepercayaan orang tua di madrasah.
