Nuri
Wahyu Widayanti. K1320054. Pembimbing I : Dr. Rubono Setiawan, S.Si., M.Sc.
Pembimbing II : Dr. Laila Fitriana, S.Pd., M.Pd. ANALISIS
KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS BERBASIS ETNOMATEMATIKA PENGGUNAAN CAPING UNTUK
MATERI LUAS PERMUKAAN KERUCUT DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA : SUATU STUDI
FENOMENOLOGI DI SMP N 1 NGARIBOYO.
Skripsi.
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2025.
Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan kemampuan literasi matematis berbasis etnomatematika
siswa SMP Negeri 1 Ngariboyo pada materi luas permukaan kerucut ditinjau dari
gaya belajar visual, auditori, kinestetik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
dengan pendekatan studi fenomenologi. Sumber data penelitian ini meliputi
angket gaya belajar, hasil tes kemampuan literasi matematis yaitu hasil tes
tertulis dan wawancara. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data
dilakukan dengan metode tes kemampuan literasi matematis, angket gaya belajar,
dan wawancara. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi metode.
Analisis data dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, siswa dengan gaya belajar visual mampu menguasai ketiga
indikator proses kemampuan literasi matematis ketika menyelesaikan soal luas
permukaan kerucut. Kedua, siswa dengan
gaya belajar auditori mampu menguasai ketiga indikator proses kemampuan
literasi matematis ketika menyelesaikan soal luas permukaan kerucut. Ketiga, siswa
dengan gaya belajar kinestetik belum mampu menguasai ketiga indikator proses
kemampuan literasi matematis secara keseluruhan ketika menyelesaikan soal luas
permukaan kerucut.
