Efektivitas Bermain Konstruktif Terhadap Pengembangan Kemampuan Mengenal Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun

Oleh :
Lisa Dinda Stevani - K8119043 - Fak. KIP

Pengembangan kemampuan mengenal geometri bagun datar dan geometri bangun ruang dapat ditingkatkan dengan bermain konstruktif menggunakan puzzle dan balok, agar anak dapat mengetahui konsep dasar geometri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas bermain konstruktif terhadap pengembangan kemampuan mengenal geometri pada anak usia 5-6 tahun, dan sebagai pengembangan kemampuan mengenal geometri bangun datar dan geometri bangun ruang pada anak untuk mengetahui, mengidentifikasi, dan mengimplementasikan geometri pada kehidupan anak. Penelitian ini disusun menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis pre-eksperimental, dan desain pada penelitian ini berupa one group pretest-posttest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang bersekolah di TK Aulia berjumlah 28 anak. Teknik pengumpulan data perihal kemampuan pengembangan mengenal geometri dikumpulkan melalui hasil uji pretest-posttest dengan skala penilaian sebesar 0-4. Uji normalitas penelitian ini menggunakan shapiro-wilk, dan data dikatakan normal apabila hasil sig > 0,05. Sedangkan uji hipotesis yang digunakan adalah paired sample t-test untuk mengetahui efektivitas bermain konstruktif terhadap pengembangan kemampuan mengenal geometri pada anak usia 5-6 tahun, dan bermain konstruktif dinyatakan efektif apabila hasilnya < 0,05. Data penelitian ini dinyatakan berdistribusi normal karena hasil uji normalitasnya memperoleh nilai sig > 0,05 yakni sebesar 0,377. Hasil data pada pretest dan posttest penelitian ini menyatakan adanya peningkatan terhadap pengembangan kemampuan mengenal geometri pada anak, dan hasil uji hipotesis penelitian ini memperoleh nilai sig < 0,05 yakni sebesar 0,000. Mengacu pada hasil penelitian yang telah diperoleh, maka dapat dinyatakan bahwa bermain konstruktif memberikan pengaruh terhadap pengembangan kemampuan mengenal geometri bangun datar dan geometri bangun ruang pada anak usia 5-6 tahun.