Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui nilai kategori efisiensi dan konservasi energi berdasarkan Greenship Existing Building Version 1.1 dari bangunan sekolah SMK Ganesha Tama Boyolali, (2) mengembangkan desain bangunan SMK guna mencapai nilai lebih tinggi pada kategori efisiensi dan konservasi energi, serta (3) mengetahui nilai kategori efisiensi dan konservasi energi setelah upaya pengembangan. Metode penelitian pengembangan yang digunakan diadaptasi dari Richey and Klein tipe satu dengan pendekatan mix method model embedded design. Tahap penelitian pengembangan meliputi analisis kebutuhan, desain dan pengembangan produk, evaluasi produk, serta validasi produk. Data diperoleh melalui studi dokumen, observasi, wawancara, dan pengukuran. Kemudian, data dianalisis menggunakan model analisis interaktif dari Miles & Huberman, analisis isi, serta analisis statistik deskriptif. Produk yang telah dikembangkan diuji menggunakan metode Delphi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) penilaian kondisi eksisting bangunan sekolah yaitu sebesar 3 poin atau belum mendapat peringkat. (2) Pengembangan produk yang dilakukan berupa pengadaan SOP, poster hemat energi, perhitungan dan perbandingan IKE listrik, rencana pengadaan komisioning ulang AC, denah instalasi pencahayaan dan perhitungan persentase penghematan, rencana pengadaan site performance test, kartu hasil pantau kWh meter, display energy, rencana pengadaan panel surya, serta perhitungan pengurangan emisi. (3) Setelah dilakukan pengembangan produk, nilai kategori efisiensi dan konservasi energi yang diperoleh yaitu sebesar 26 poin, kredit dan 8 poin bonus atau mendapat peringkat platinum.
