Laila Nailussa’adah.
K3520037. Pembimbing I: Basori, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Agus Efendi,
M.Pd. ANALISIS KUALITAS MEDIA INTERAKTIF
YANG DITERAPKAN GURU: STUDI KASUS SMK NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Desember 2024
Latar belakang
penelitian ini berfokus pada pentingnya media interaktif dalam meningkatkan
keterlibatan dan pemahaman siswa, terutama di era digital saat ini, di mana
teknologi memegang peranan penting dalam Pendidikan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengevaluasi dan menganalisis kualitas media interaktif yang digunakan
guru dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 3 Surakarta. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan
data melalui wawancara semi terstruktur dan angket. Partisipan terdiri dari
guru dan siswa di SMK Negeri 3 Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
meskipun media interaktif telah diterapkan, namun penggunaannya masih kurang
optimal. Beberapa faktor yang mempengaruhi antara lain kurangnya pemahaman guru
terhadap media interaktif, kurangnya pelatihan yang diterima, dan terbatasnya
fasilitas teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media
interaktif dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa jika diterapkan
dengan baik. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan pelatihan
bagi guru, pengembangan materi pembelajaran yang lebih menarik, dan peningkatan
fasilitas teknologi di sekolah. Dengan demikian, diharapkan kualitas
pembelajaran dapat ditingkatkan dan siswa menjadi lebih aktif dan terlibat
dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi bagi pengembangan pendidikan di SMK Negeri 3 Surakarta dan menjadi
referensi untuk penelitian selanjutnya.
Kata Kunci : Media Interaktif, Kualitas Pembelajaran, Guru, Partisipasi Peserta Didik
