Salma Hanifah. K2320068. Pembimbing:
Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd. Eksperimentasi Media Pembelajaran Pinfisma
Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau dari Keterampilan Kerjasama Peserta
Didik SMA pada Materi Pengukuran. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2024.
Media pembelajaran
merupakan salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar kognitif
dan keterampilan kerjasama menjadi salah satu faktor internal yang mempengaruhi
hasil belajar kongintif. Oleh karena itu, pada penelitian ini dilakukan
eksperimentasi media PINFISMA dan StudioBelajar terhadap hasil belajar kognitif
yang ditinjau dari keterampilan kerjasama. Penelitian ini memiliki tujuan: (1)
untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan media PINFISMA dan
media StudioBelajar terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada
materi pengukuran, (2) untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh peserta
didik yang memiliki keterampilan kerjasama tinggi dan keterampilan kerjasama
rendah terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran,
dan (3) untuk mengetahui ada tidaknya interaksi antara pengaruh penggunaan
media PINFISMA dan media StudioBelajar dengan tingkat keterampilan kerjasama
terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran. Metode
penelitian yang digunakan yaitu quasi-eksperimen dengan media PINFISMA dan
media Studio Belajar sebagai variabel bebas, hasil belajar kognitif sebagai
variabel terikat, dan keterampilan kerjasama sebagai variabel moderator.
Penelitian ini menggunakan model desain faktorial 2 x 2 dengan frekuensi isi
sel tak sama. Sampel penelitian ini yaitu kelas XE3 dan XE4 SMA Negeri 1
Kartasura yang diambil secara acak dengan teknik cluster
random sampling.
Teknik pengambilan data penelitian ini meliputi teknik dokumentasi, observasi,
dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisi ANAVA dua jalur sel
tak sama dengan uji lanjut komparasi ganda menggunakan metode Scheffe’.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa: (1) ada perbedaan
pengaruh penggunaan media PINFISMA dan media StudioBelajar terhadap hasil
belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran, (2) ada perbedaan pengaruh
peserta didik yang memiliki keterampilan kerjasama tinggi dan keterampilan
kerjasama rendah terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi
pengukuran, dan (3) tidak ada interaksi antara pengaruh penggunaan media
PINFISMA dan media StudioBelajar dengan tingkat keterampilan kerjasama terhadap
hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran.
