ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:1) layanan sekolah di
Sekolah Dasar Katolik Santo Bernardus ditinjau dari manajemen sekolah. 2)
layanan sekolah di Sekolah dasar Katolik Santo Bernardus ditinjau dari
kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif, studi literatur. Data
diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa
wawancara, observasi, dokumentasi berupa foto atau gambar dan studi
dokumentasi berupa piagam atau sertifikat.Validitas data dilakukan
melalui triangulasi sumber dan teknik, dan sebagai respondennya terdiri
dari kepala sekolah satu orang, guru dua orang, tenaga kependidikan dua
orang, siswa dua orang siswa dan orang tua siswa dua orang.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan di Sekolah Dasar
Katolik Santo Bernardus maka diperoleh hasil temuan: 1)layanan sekolah
yang terdiri dari pendidikan, tenaga pendidikan, kurikulum, bahan ajar,
media pembelajaran dan asesmen instrumen dengan implementasinya
sudah sesuai yang diharapkan, 2) manajemen sekolah yang terdiri dari
perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan dengan
implementasinya sudah ada penerapannya, 3)peran kepemimpinan kepala
sekolah yang meliputi peran kepala sekolah sebagai manajer, leader,
administrator, motivator,edukator dan inovator dengan implementasinya
sudah dijalankan tugasnya.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa;1) layanan
sekolah dalam hal pendidikan, tenaga pendidikan, kurikulum,bahan ajar,
media pembelajaran, dan instrumen asesmen dengan implementasinya,
ditinjau dari aspek-aspek manajemen sekolah yang terdiri dari
perencanaan, penggerakan, pengawasan dengan implementasinya ada
keterkaitannya dan sudah diterapkan sehingga kemajuan layanan sekolah
di Sekolah Dasar Santo Bernardus dapat terwujud dengan baik dan sesuai
yang diharapkan, 2) layanan sekolah yang terdiri dari pendidikan, tenaga
pendidikan, kurikulum, bahan ajar, media pembelajaran dan instrumen
asesmen dengan implementasinya ditinjau dari peran kepemimpinan
kepala sekolah yang terdiri dari peran kepemimpinan kepala sekolah
sebagai manager, leader, administrator, motivator, edukator dan inovator
dengan implementasinya, ada keterkaitannya dan sudah dijalankan
sehingga layanan sekolah di Sekolah Dasar Katolik di Santo Bernardus
dapat terwujud dengan baik dan sesuai diharapkan.
