Buku ilustrasi tentang resistensi
antibiotik dirancang sebagai media pembelajaran untuk mahasiswa Pendidikan
Biologi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
visualisasi karya, menciptakan media pembelajaran yang sesuai kebutuhan
menggunakan metode Design Based Research
(DBR), dan menerapkan teori semiotika Peirce dalam perancangan. Metode DBR
diterapkan melalui empat fase: analisis masalah praktis, pengembangan solusi,
siklus pengujian, dan refleksi untuk menghasilkan prinsip desain. Pengumpulan
data dilakukan melalui wawancara dengan ahli mikrobiologi dan mahasiswa, serta Focus Group Discussion (FGD). Analisis
data menggunakan pendekatan tematik Braun & Clarke dan validasi melalui
triangulasi sumber, metode, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
visualisasi karya dikembangkan melalui eksplorasi visual yang menghasilkan
karakter bakteri dengan pendekatan kartun ilmiah, sistem warna yang terbagi
menjadi warna utama (biru navy, biru muda), sekunder (merah, ungu), dan aksen
(kuning), sistem tipografi menggunakan font
Helvetica dan Roboto, serta
sistem layout dengan Modular Grid. Perancangan menghasilkan
media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa melalui penerapan
strategi visual dan konten yang sistematis. Penerapan semiotika Peirce
menghasilkan sistem tanda yang efektif melalui pengembangan ikon (ilustrasi
bakteri), indeks (visualisasi dampak), dan simbol (kode warna dan ikon
informasi).
