;

Abstrak


Pengembangan Media Aplikasi Historia Kerajaan Kerajaan di Bali Berbasis Android Untuk Meningkatkan Pemahaman Sejarah Peserta Didik SMAN di Kabupaten Badung


Oleh :
I Made Devid Krisna Utama Putra - S862208002 - Fak. KIP

Pemahaman Sejarah perlu ditanamkan dalam pembelajaran Sejarah sebagai bekal dalam menyikapi peristiwa. Pemahaman sejarah dapat dijelaskan sebagai proses individu dalam mengkondisikan pengetahuannya terhadap tokoh atau subyek sejarah. Meningkatnya tren inovasi teknologi informatika perlu diadaptasi untuk mengembangkan pemahaman Sejarah supaya generasi mendatang tidak tergilas kemajuan. Hal tersebut melatarbelakangi penelitian ini untuk mengembangkan media belajar untuk meningkatkan pemahaman sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas metode pembelajaran menggunakan media aplikasi Historia Raja Bali dalam pembelajaran Sejarah di SMA Negeri se Kabupaten Badung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) model 4D. Penelitan ini mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk Aplikasi bertajuk Historia Raja Bali. Aplikasi ini menekankan bentuk multimedia berbasis android untuk meningkatkan pemahaman sejarah. Media dinilai memiliki kemampuan untuk menyajikan informasi secara menarik, mudah dipahami, dan padat, sehingga mempercepat proses belajar. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik SMA Negeri se-Kabupaten Badung, dan sampel penelitian berjumlah 160 orang peserta didik. Penelitian dilakukan sebanyak empat kali pertemuan di kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes (pre-test dan post-test) pemahaman sejarah sebanyak 30 soal. Selain itu, digunakan juga instrumen berupa angket yang berisi 9 pertanyaan. Berdasarkan hasil pengolahan data, hasil pre-test pemahaman Sejarah memiliki nilai rata-rata 37,26. Setelah dilakukan penerapan media Historia Raja Bali dalam proses belajar mengajar, hasil post-test pemahaman Sejarah didapatkan nilai rata-rata 79,16. Sehingga terdapat peningkatan nisal rata-rata sebesar 41,90. Karena hasil hitung post-test lebih besar dibandingkan hasil hitung pre-test, maka terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran Historia Raja Bali terhadap Pemahaman Sejarah. Berdasarkan hasil pengolahan data angket, media aplikasi historia raja bali dapat memfasilitasi siswa dalam mencapai pemahaman Sejarah.