Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan
mendeskripsikan dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam teks cerita pendek pada
Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 dan 6 SD Kurikulum Merdeka.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
metode analisis konten. Data dalam penelitian ini adalah tulisan berupa teks
cerita pendek yang terdapat dimensi Profil Pelajar Pancasila. Sumber data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 dan 6
SD Kurikulum Merdeka. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive
sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah analisis dokumen
dengan menggunakan instrumen berupa lembar analisis dokumen. Penelitian ini
menggunakan uji validitas data berupa triangulasi teori dan waktu. Analisis
data pada penelitian ini menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari
perekdusian data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa dimensi beriman,
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki akhlak mulia memilliki
kemunculan tertinggi dalam teks cerita pendek yang mengandung dimensi Profil
Pelajar Pancasila. Sedangkan, dimensi kreatif memiliki kemunculan terendah
dalam teks cerita pendek yang mengandung dimensi Profil Pelajar pancasila.
Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta berakhlak mulia
memiliki kemunculan kutipan sebanyak 28 kali dalam teks cerita pendek. Dimensi
berkebinekaan global memiliki kemunculan kutipan sebanyak 7 kali. Dimensi
bergotong royong memiliki kemunculan kutipan sebanyak 14 kali. Dimensi mandiri
memiliki kemunculan kutipan sebanyak 10 kali. dimensi bernalar kritis memiliki
kemunculan kutipan sebanyak 13 kali. dimensi kreatif memiliki kemunculan
kutipan sebanyak 4 kali.
Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa keseluruhan dimensi Profil pelajar Pancasila telah
tampak dalam teks cerita pendek pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 5 dan 6
SD Kurikulum Merdeka. Dimensi Profil Pelajar Pancasila tertinggi yang tampak
dalam cerita pendek adalah dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, serta memiliki akhlak mulia. Sedangkan, dimensi Profil Pelajar Pancasila
terendah yang tampak dalam cerita pendek adalah dimensi kreatif.
