ABSTRAK
Khotimatul Aminah. S442008003. KONFLIK SOSIAL DAN NILAI
PENDIDIKAN MORAL DALAM PUISI JAWA TRADISIONAL MÉNAK
KANIN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI
PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMA/SEDERAJAT. Pendidikan
Bahasa dan Sastra Daerah. Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konflik sosial dan nilai pendidikan moral
yang terdapat dalam puisi Jawa tradisional Ménak Kanin serta pemanfaatannya
sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA/sederajat kelas XI. Jenis
penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan
Sosiologi Sastra. Sumber data dalam penelitian ini berupa naskah cetak beraksara
Jawa yang berjudul Ménak Kanin. Teknik pengumpulan data menggunakan
analisis isi dan analisis dokumen, sedangkan teknik sampling yang digunakan
adalah purposive sampling, yakni mengambil data dari bagian teks atau cuplikan
dalam teks Ménak Kanin yang memuat konflik sosial dan nilai pendidikan moral.
Hasil penelitian ini adalah: 1) konflik sosial yang ditemukan pada Puisi Jawa
Tradisional Ménak Kanin meliputi konflik antarkelas sosial, konflik
antarkelompok, konflik antarindividu, dan konflik status dan peran sosial; 2) nilai
pendidikan moral yang ditemukan pada Puisi Jawa Tradisional Ménak Kanin
meliputi nilai pendidikan moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan
manusia dengan manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, ; 3) pemanfaatan
konflik sosial dan nilai pendidikan moral dalam Puisi Jawa Tradisional Ménak
Kanin sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA/sederajat. Ditinjau dari
aspek kompetensi yang terdapat dalam pembelajaran bahasa Jawa, teks Ménak
Kanin tersebut memuat tentang konflik sosial dan nilai pendidikan moral yang
runtut dan jelas yang sesuai dengan budaya Jawa.
