ABSTRAK
Fitriana Dyah Astuti. K4214018. ANALISIS
PENOKOHAN DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM CERKAK KEMBANG PASREN KARYA IMPIAN
NOPITASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR APRESIASI SASTRA JAWA DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Kependidikan dan
Ilmu Pengetahuan. Universitas Sebelas Maret, Surakarta: Juli 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Aspek penokohan
dalam kumpulan cerpen Kembang Pasren
karya Impian Nopitasari; (2) Nilai pendidikan dalam kumpulan cerpen Kembang Pasren karya Impian Nopitasari;
dan (3) Relevansi dalam kumpulan cerpen Kembang
Pasren karya Impian Nopitasari terhadap materi pembelajaran apresiasi karya
sastra cerkak di SMA.
Penelitian ini berbentuk deskriptif
kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Sampel penelitian diambil dengan
teknik
purposive sampling. Data didapatkan
dari dalam kumpulan cerpen Kembang Pasren
karya Impian Nopitasari, wawancara dengan pengarang, pakar sastra, guru bahasa
Jawa, siswa, dan mahasiswa. Validitas data diperoleh melalui triangulasi yaitu
melakukan penelitian topik yang sama kemudian membandingkan dokumen atau teori
yang berkaitan dengan objek penelitian. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisi mengalir yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini adalah:
(1) Unsur intrinsik dalam kumpulan cerpen Kembang
Pasren karya Impian Nopitasari; (2) Nilai pendidikan yang terkandung adalah
nilai agama atau religius, nilai sosial, dan nilai moral; dan (3) Relevansi
dalam kumpulan cerpen Kembang Pasren
karya Impian Nopitasari dapat digunakan sebagai bahan ajar apresiasi sastra di
SMA, dilihat dari segi isi, bahasa, dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung.
Kata
kunci: cerpen, unsur intrinsik, nilai pendidikan, bahan ajar.
