Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Kimia Kelas X di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun pelajaran 2024/2025 ditinjau dari validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh menggunakan aplikasi Iteman dan model Rasch. Metode penelitian deskriptif kualtitatif dengan teori analisis isi. Penelitian ini menerapkan analisis kualtitatif melalui format analisis soal pilihan ganda yang dilakukan oleh peneliti. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori analisis kualitas, di mana fokus utamanya adalah menganalisis kualitas soal Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS). Berdasarkan analisis kualitas butir soal Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS) mata pelajaran kimia SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2024/2025 menggunakan analisis aplikasi Iteman seluruh butir soal merupakan soal yang valid, instrumen memiliki reliabilitas yang sangat baik menurut nilai Alpha Cronbach-nya, terdapat 62,5% soal yang memiliki daya beda baik, 17,5% soal memiliki daya beda baik namun perlu diperbaiki, 5% soal perlu diperbaiki, dan 15% soal ditolak, tingkat kesukaran soal secara keseluruhan adalah 12,5% soal sukar, 82,5% soal adalah sedang, 5% soal adalah butir soal mudah.. Menurut analisis model Rasch terdapat 72,5% soal valid, instrumen memiliki reliabilitas yang istimewa, seluruh butir soal memiliki daya beda baik, tingkat kesukaran soal secara keseluruhan adalah 7,5% soal sangat sukar, 32,5% soal adalah sukar, 50% soal adalah butir soal mudah, dan 10?ri butir soal adalah soal yang tergolong mudah, terdapat 5 butir soal yang pengecohnya belum berfungsi dengan baik.
