Putranto
Argya Kuncara Jati. K3519069. Pembimbing 1: Endar Suprih Wihidayat, S.T.,
M.Eng. Pembimbing 2: Yudianto Sujana, S.Kom, M.Kom. PENERAPAN METODE DRILL
AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
INFORMATIKA DI SMK NEGERI 2 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari
2025.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran informatika dengan metode drill and practice dan mendeskripsikan cara penerapannya. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif
deskriptif. Data diperoleh dari siswa dan guru yang dikumpulkan melalui
wawancara, tes, observasi, pemberian angket atau kuesioner, dan dokumentasi. Uji
validitas data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Data
dianalisis dengan metode kualitatif dengan mereduksi data, menyajikan data,
lalu menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah metode
drill and practice dapat meningkatkan
hasil belajar informatika siswa kelas X PPLG A SMK Negeri 2 Surakarta. Kegiatan
drill pada sesi teori adalah guru
menyampaikan materi tentang pemrograman dengan bahasa C beserta contohnya
dengan pengulangan pada topik dan subbab perulangan, string, percabangan, dan fungsi. Guru meminta siswa untuk
memperhatikan lalu siswa diminta mengikuti dan mengulangi apa yang disampaikan.
Kemudian pada sesi praktik, guru meminta siswa untuk berlatih secara berulang dalam
mencoba contoh kode program yang diberikan dan meminta siswa untuk
mengembangkannya. Setelah satu topik atau subbab selesai, latihan dilanjutkan
ke topik atau subbab berikutnya. Guru juga memberikan tugas praktik pada siswa
untuk mengetahui keterampilan siswa berdasarkan latihan yang telah dilakukan.
