Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) menguji pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap IEO pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, (2) menguji pengaruh literasi digital terhadap IEO pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, (3) menguji pengaruh IEO terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, (4) menguji pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha yang dimediasi IEO pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (5) menguji pengaruh literasi digital terhadap minat berwirausaha yang dimediasi IEO pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang bersumber dari data primer. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probabilitas sampling dengan proportional random sampling, Pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google form. Teknik uji validitas dengan teknik product moment dan uji reliabilitas dengan teknik cronbach’s alpha. Analisis data menggunakan deskriptif statistik, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, analisis jalur, uji T, uji F. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap IEOmahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS, (2) bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap IEO mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS, (3) bahwa IEO berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS, (4) secara tidak langsung pendidikan kewirausahaan melalui IEO berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS, (5) secara tidak langsung literasi digital melalui IEO berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.
This study aims to determine (1) test the effect of entrepreneurship education on IEO in Economic Education students, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, (2) test the effect of digital literacy on IEO in Economic Education students, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, (3) test the effect of IEO on entrepreneurial interest in Economic Education students, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, (4) test the effect of entrepreneurship education on entrepreneurial interest mediated by IEO in Economic Education students, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University (5) test the effect of digital literacy on entrepreneurial interest mediated by IEO in Economic Education students, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. This research is a descriptive quantitative research sourced from primary data. The sampling technique uses probability sampling technique with proportional random sampling, Data collection using questionnaires via google form. Validity test technique with product moment technique and reliability test with cronbach's alpha technique. Data analysis using descriptive statistics, normality test, linearity test, multicollinearity test, heteroscedasticity test, path analysis, T test, F test. The results of the study prove that (1) entrepreneurship education has a positive and significant effect on the IEO of Economic Education students, FKIP UNS, (2) that digital literacy has a positive and significant effect on the IEO of Economic Education students, FKIP UNS, (3) that IEO has a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of Economic Education students, FKIP UNS, (4) indirectly entrepreneurship education through IEO has a significant effect on the entrepreneurial interest of Economic Education students, FKIP UNS, (5) indirectly digital literacy through IEO has a significant effect on the entrepreneurial interest of Economic Education students, FKIP UNS.
