Salma Rosida. K5420070. Dosen Pembimbing : Dr. Singgih Prihadi,S.Pd.,M.Pd.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI AUGMENTED REALITY
ASSEMBLR EDU TERHADAP KECERDASAN VISUAL SPASIAL
PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO PADA
PEMBELAJARAN GEOGRAFI TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi,
Surakarta: Pendidikan Geografi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Desember 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis penerapan aplikasi
Augmented Reality Assemblr EDU pada pembelajaran geografi, dan (2)
menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Augmented Reality Assemblr EDU
sebagai media pembelajaran terhadap kecerdasan visual spasial pada pembelajaran
geografi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode
eksperimen semu dan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian
ditentukan melalui teknik random sampling, yaitu kelas X3 sebagai kelas kontrol
dan kelas X8 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi
observasi, dokumentasi, dan tes kecerdasan visual spasial yang mencakup empat
indikator, yaitu: (1) imagining, (2) conceptual, (3) problem solving, dan (4) pattern
seeking. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan aplikasi Augmented Reality
Assemblr EDU dalam pembelajaran geografi berjalan dengan baik, dengan
persentase ketercapaian sebesar 82%, dan (2) penggunaan aplikasi Augmented
Reality Assemblr EDU berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kecerdasan
visual spasial peserta didik, dengan nilai signifikansi 0,0 < 0>
tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Augmented Reality Assemblr EDU
dapat diterapkan dengan baik dalam pembelajaran geografi dan memberikan
pengaruh positif terhadap kecerdasan visual spasial peserta didik kelas X SMA
Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2024/2025.
