Abstrak


Analisis Pelaksanaan Pendidikan Jasmani dan Olahraga Adaptif bagi Peserta Didik Autis di Sekolah Dasar Inklusi Kota Surakarta


Oleh :
Anisa Zahra Tahira - K5120008 - Fak. KIP

Anisa Zahra Tahira. K5120008. Pembimbing I: Dr. Joko Yuwono M.Pd. Pembimbing II: Mohammad Anwar M.Pd. ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA ADAPTIF BAGI PESERTA DIDIK AUTIS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2025.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan pembelajaran  Pendidikan Jasmani Olahraga yang adaptif bagi anak autis di sekolah dasar inklusi Kota Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah informan atau guru olahraga sebanyak 4 guru. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara sebanyak empat guru olahraga di sekolah penyelenggara inklusi Kota Surakarta. Teknik uji validitas data dengan teknik triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan model Miles and Huberman yang mencakup empat tahap yaitu pengumpulan data, data reduction, data display, dan verification. Berdasarkan hasil analisis dapat ditarik kesimpulan bahwa pengetahuan guru olahraga tentang anak autis dan pendidikan jasmani adaptif terbilang masih minimal. Alat dan media cukup terbatas membuat guru harus kreatif untuk melakukan pendekatan ke murid. Dua guru menggunakan metode memberi arahan terlebih dahulu kepada siswa reguler baru kemudian peserta didik autis menyusul mengikuti dikarenakan peserta didik reguler umumnya memiliki kemampuan kognitif yang lebih mudah memahami perintah dan cepat menangkap intruksi. Selanjutnya, teknik yang digunakan adalah drill karena melatih keterampilan dengan durasi berulang-ulang hingga menguasai gerakan. Tantangan yang dihadapi paling utama adalah keterbatasan sumber daya.