Alfyana
Hidayanti, K2320007. Pembimbing: Dr. Elvin Yusliana Ekawati, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN
E-COMIC DENGAN MODEL KOOPERATIF TAI PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KERJA SAMA SISWA KELAS X-9 SMA N 1
NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Surakarta: Fakultas Kependidikan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2025.
Penelitian
ini memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kerja sama siswa pada
materi energi alternatif dengan menerapkan e-comic pada kelas X-9 SMA N
1 Ngemplak. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart dengan tahapan perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi dalam dua siklus. Subjek penelitian
tindakan kelas ini adalah siswa kelas X-9 SMA N 1 Ngemplak Tahun Pelajaran
2024/2025 dengan jumlah siswa sebanyak 36 siswa. Data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah data hasil tes, hasil observasi, dan wawancara yang
dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Penerapan e-comic dengan
model kooperatif TAI dikatakan berhasil dalam meningkatkan pemahaman konsep dan
kerja sama siswa jika ketuntasan diatas KKM dan rata-rata kerja sama siswa
mencapai 70% pada setiap aspeknya. Berdasarkan hasil analisis data dan
pembahasan diketahui bahwa ketuntasan hasil tes pemahaman konsep siswa pada pra
siklus 28%, menjadi 50% di siklus I dan 92% di siklus II. Aspek kerja sama di
Siklus II dengan kode A1 mencapai 83%, A2 mencapai 82%, A3 mencapai 86%, A4
mencapai 73%, A5 mencapai 75%, A6 mencapai 80%, A7 mencapai 80%, A8 mencapai 70%,
A9 mencapai 78?n A10 mencapai 92%. Disimpulkan bahwa penerapan e-comic dengan model kooperatif TAI
dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kerja sama siswa kelas X-9 SMA N 1
Ngemplak.
