Dhenara Cantika Tarasabella. K4221026. Pembimbing: Dr. Astiana Ajeng Rahadini, S.Pd., M.Pd. WIDYA MAKNA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER ANTOLOGI GEGURITAN GURIT KANGEN KARYA NGATENO DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA JAWA SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2025.
Tujuan penelitian
untuk menjelaskan (1) widya makna dalam antologi geguritan Gurit Kangen, (2)
nilai pendidikan karakter dalam antologi geguritan Gurit Kangen, (3) relevansi
hasil analisis widya makna dan nilai pendidikan karakter sebagai materi ajar
bahasa Jawa kelas X SMA. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Data yang
ada di penelitian berupa widya makna, nilai pendidikan karakter, dan
relevansinya sebagai materi ajar bahasa Jawa kelas X SMA. Sumber data
penelitian yaitu berupa dokumen dan informan. Pengumpulan data dilakukan dengan
dua teknik, yaitu analisis dokumen dan wawancara. Teknik validasi data yang
digunakan ada dua, yaitu triangulsi teori data dan triangulasi metode. Teknik
analisis data menggunakan model analisis interaktif menurut Miles &
Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, menyajikan data, dan
kesimpulan. Hasil penelitian yaitu: (1) widya makna yang terdiri dari makna
denotatif, konotatif, dan kiasan dalam antologi geguritan Gurit Kangen, (2)
nilai pendidikan karakter yang terdiri
dari religius, disiplin, kerja keras, kreatif, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung
jawab dalam antologi geguritan Gurit Kangen, (3) relevansi widya makna dan
pendidikan karakter sebagai materi ajar bahasa Jawa kelas X SMA. Guru dan siswa
mendapat wawasan baru terkait widya makna dan nilai pendidikan karakter dalam
antologi geguritan Gurit Kangen, sehingga bisa menarik perhatian siswa supaya
selalu melestarikan karya sastra Jawa khususnya geguritan.
