Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran kooperatif group discussion ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA di Kota Surakarta

Oleh :
Fransiska Karinda Budhiani - S850209106 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAK : Penelitian ini adalah penelitian untuk membandingkan antara pendekatan PMRI dengan pendekatan PMRI yang dimodifikasi dengan Group Discussion. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah model pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran kooperatif Group Discussion menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI. (2) Apakah terdapat perbedaan prestasi belajar yang dipengaruhi oleh adanya perbedaan kemampuan awal. (3) Apakah perbedaan prestasi belajar dari masing-masing model pembelajaran, konsisten pada setiap tingkat kemampuan awal dan perbedaan prestasi belajar pada setiap tingkat kemampuan awal konsisten pada masing-masing model pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain faktorial 2x3. Penelitian dilaksanakan pada Januari sampai Maret 2010 dengan populasi siswa kelas X SMA di Kota Surakarta. Kata kunci : PMRI, Group Discussion, Kemampuan Awal