Arif Faqihudin Al Hadi. K3221013. Pembimbing: Dr. Nanang Yulianto, S.Pd.,
M.Ds. PEMANFAATAN APLIKASI HIPAINT UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MENGGAMBAR ILUSTRASI DIGITAL KARTUN
PESERTA DIDIK KELAS VIII A SMP NEGERI 1 KALIJAMBE TAHUN
AJARAN 2024/2025. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pelaksanaan proses
pembelajaran ilustrasi kartun bertema manusia menggunakan aplikasi HiPaint
pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kalijambe. (2) Menganalisis hasil
pembelajaran ilustrasi kartun bertema manusia pada Siswa kelas VIII SMP Negeri
1 Kalijambe menggunakan aplikasi HiPaint. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas (PTK) menggunakan model pembelajaran Project-Based Learning
(PjBL). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 1
Kalijambe yang berjumlah 32 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan tidak terstruktur, observasi non-
partisipan secara tidak langsung, dokumentasi berupa foto. Teknik uji validitas
yang digunakan adalah triangulasi sumber dan review informan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa aplikasi HiPaint sebagai media pembelajran efektif dan
menarik untuk meningkatkan keterampilan ilustrasi siswa. Hal ini dapat dilihat
peningkatan keterampilan siswa berdasarkan Taksonomi Bloom. Pada Siklus I,
peserta didik berada pada tahap meniru dan awal memanipulasi, berfokus pada
pengenalan antarmuka dan peniruan dasar penggunaan aplikasi. Peningkatan yang
nyata terlihat pada Siklus II, di mana siswa mencapai tahap presisi, menunjukkan
kemampuan yang lebih akurat, konsisten, dan terkontrol dalam menggunakan fitur
layer, shading, detail background, dan pemilihan warna. Tahap artikulasi
menunjukkan potensi melalui peningkatan keaslian ide, dan naturalisasi
membutuhkan latihan lebih lanjut, pondasi keterampilan yang kuat telah
terbentuk. Pada pra siklus nilai rata-rata keterampilan yaitu 71 meningkat menjadi
75 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85 pada siklus II.
