Hubungan antara Penggunaan Media Sosial dengan Kecerdasan Emosional Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret

Oleh :
Isna Muninggar Sari - K7721030 - Fak. KIP

Kecerdasan emosional yang rendah dan belum optimal dapat menghambat kemampuan dalam mengelola dan mengendalikan situasi akademik yang dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris hubungan penggunaan media sosial dengan kecerdasan emosional mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian ini yaitu mahasiswa aktif Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret Angkatan 2021, 2022, dan 2023 yang aktif menggunakan media sosial yaitu Instagram dan/atau TikTok yang berjumlah 193 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 130 mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2021, 2022, dan 2023 yang aktif menggunakan Instagram dan/atau TikTok. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner penggunaan media sosial dan kecerdasan emosional. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linieritas, dan uji heteroskedastisitas menggunakan uji Glejser. Analisis data menggunakan analisis korelasi pearson product moment dengan taraf signifikan 5?rbantu program SPSS versi 27. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negatif antara penggunaan media sosial dengan kecerdasan emosional mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji korelasi pearson product moment yang menunjukkan r sebesar -0,421 dan nilai signifikansi kurang dari 0,05 yaitu < 0 xss=removed xss=removed xss=removed>