Perkembangan sosial-emosional merupakan aspek penting dalam fase usia dini, di mana anak-anak mulai mengenal emosi dan membangun keterampilan sosial dasar. Kurangnya media yang relevan dan komunikatif membuat anak sering mengalami kesulitan dalam mengelola emosi maupun menyelesaikan konflik. Oleh karena itu, perancangan buku ilustrasi ini bertujuan untuk menghadirkan media edukatif yang membantu anak usia 3–6 tahun dalam mengenali, memahami, dan mengekspresikan emosinya melalui pendekatan visual storytelling dan semiotika visual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi di PAUD, wawancara dengan psikolog anak, dan studi pustaka. Proses perancangan mengikuti tahapan Design Thinking: empathize, define, ideate, prototype, dan test. Hasil dari perancangan ini berupa buku ilustrasi dengan cerita dan visual yang dikembangkan berdasarkan kebutuhan emosional anak serta respon dari pengguna. Diharapkan buku ini dapat menjadi alternatif media edukatif yang efektif dalam mendukung perkembangan sosial-emosional anak usia dini.
