Elisa Novita Fitriani. K7621039. Pembimbing : Dr. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si. PENGARUH MICRO TEACHING, PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN (PLP), DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA FKIP UNS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh micro teaching, Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP), dan efikasi diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa FKIP UNS angkatan 2021. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survei. Data diperoleh melalui kuesioner berbasis skala empat poin yang disebarkan secara daring dan diisi oleh 312 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum dilakukan analisis data. Analisis data menggunakan regresi linier berganda setelah memenuhi uji asumsi normalitas, linearitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan: (1) micro teaching tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menjadi guru (t = 1,944; p = 0,053); (2) pelaksanaan PLP berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru (t = 5,713; p < 0 xss=removed xss=removed xss=removed>
