Dyanita Zharifa Putri Andyka. Produk Edukasi Larangan Vandalisme Koleksi pada Layanan Ruang Baca Anak di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Karanganyar. Tugas Akhir: Program Studi D3 Perpustakaan, Sekolah Vokasi, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2025.
Tindakan vandalisme terhadap koleksi perpustakaan anak seperti mencoret, merobek, melipat koleksi buku atau merusak fasilitas mainan edukasi masih sering terjadi di ruang baca anak Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Karanganyar. Hal ini berdampak pada pelestarian koleksi dan kualitas layanan kepada pemustaka anak. Tujuan dari tugas akhir ini adalah untuk merancang produk edukasi berupa video animasi dan poster edukatif mengenai larangan tindakan vandalisme koleksi yang ditujukan bagi anak usia 4–12 tahun guna meningkatkan kesadaran mereka dalam menjaga koleksi perpustakaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui teknik observasi dan wawancara, sebagai landasan dalam proses perancangan produk melalui tiga tahapan: pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Produk dikembangkan dengan visual menarik dan bahasa yang sederhana agar mudah dipahami anak. Hasil menunjukkan bahwa video animasi dan poster edukatif ini mampu menarik perhatian anak dan dapat menyampaikan pesan secara efektif. Produk juga mendukung pustakawan dalam memberikan edukasi mengenai tata tertib dan larangan vandalisme koleksi. Dengan pendekatan visual dan naratif yang tepat, produk ini berperan dalam menanamkan perilaku positif sejak dini terhadap pelestarian koleksi perpustakaan.
