Dwi Safitri. K3321022. Pembimbing I: Lina Mahardiani, ST.,M.M., M.Sc., Ph.D. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS GREEN CHEMISTRY PADA MATERI STOIKIOMETRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN GREEN CHEMISTRY SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2024. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan modul pembelajaran berbasis green chemistry pada materi stoikiometri, (2) mengukur tingkat kelayakan modul pembelajaran berbasis green chemistry pada materi stoikiometri, dan (3) menganalisis keefektifan modul pembelajaran berbasis green chemistry pada materi stoikiometri terhadap pemahaman green chemistry siswa X SMA Negeri 5 Surakarta. Penelitian dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data diperoleh melalui wawancara dengan guru kimia dan angket siswa kelas X SMA. Modul yang dikembangkan divalidasi oleh dua ahli dan diujicobakan kepada 31 siswa serta dinilai oleh 5 guru kimia dari berbagai sekolah. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Modul pembelajaran berbasis green chemistry pada materi stoikiometri berhasil dikembangkan dengan hasil validasi menunjukkan bahwa modul memiliki validitas sangat tinggi pada karakteristik media (0,94) dan isi (1,00), serta validitas tinggi pada aspek desain (0,68). (2) Kepraktisan modul dinilai sangat layak oleh guru dan siswa dari aspek materi, bahasa, tampilan, kemudahan penggunaan, manfaat, dan integrasi prinsip green chemistry dengan persentase kelayakan lebih dari 75%. (3) Efektivitas modul diuji melalui pretest dan posttest menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank, menunjukkan (p < 0>
