Neha Oktaviani Astuti. K2321051. Pembimbing I: Prof. Dr.
Widha Sunarno, M.Pd. PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS
SAINTIFIK PADA MATERI GELOMBANG UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
SISWA SMA FASE F. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
mengembangkan e-modul pembelajaran fisika berbasis pendekatan saintifik pada
materi gelombang, (2) mengetahui hasil penilaian kelayakan e-modul fisika
berbasis saintifik oleh ahli, praktisi pendidikan, dan peserta didik, serta (3)
mengetahui efektivitas e-modul dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis
peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang
menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, tanpa tahap Disseminate).
Produk yang dihasilkan adalah e-modul fisika berbasis saintifik yang dibuat
dengan bantuan website Genially, mencakup materi gelombang, animasi,
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), soal pretest-posttest, dan
evaluasi. Validasi dilakukan oleh ahli di bidang materi, media, dan bahasa,
serta praktisi pendidikan. Uji coba dilaksanakan pada peserta didik kelas XI2
dan XI3 di SMA Batik 2 Surakarta melalui uji coba satu-satu, kelompok kecil,
dan lapangan. Teknik pengumpulan data meliputi angket dan tes, sedangkan teknik
analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penilaian ahli dan praktisi
menunjukkan bahwa e-modul pembelajaran berbasis saintifik memenuhi kriteria
sangat baik. Berdasarkan uji coba pengembangan diperoleh bahwa e-modul
pembelajaran telah memenuhi kriteria sangat baik pada setiap uji coba. Hasil pretest
dan posttest menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis, dengan
rata-rata nilai N-Gain 0,7885 kategori tinggi, dengan persentase N-Gain 78,85%
kategori efektif. Dengan demikian, e-modul berbasis pendekatan saintifik pada
materi gelombang yang dikembangkan melalui model 4D dan dibuat menggunakan website
Genially terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis
peserta didik.
