Nadea Rosi
Lutvita. K7121190. Pembimbing: Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. PENANAMAN NILAI EDUPRENEURSHIP
DALAM PEMBELAJARAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SD NEGERI
KEMASAN I SURAKARTA. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Juli 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penanaman nilai edupreneurship dalam pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD Negeri Kemasan I Surakarta. Pendekatan kualitatif yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik sampling purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada wali kelas 5 dan 28 peserta didik yang menunjukkan aktivitas pembelajaran P5 di SD Negeri Kemasan 1 Surakarta Kelas 5 yang merepresentasikan nilai edupreneurship yang mencakup nilai kemandirian, kreativitas, kolaborasi, berani mengambil risiko, percaya diri dan memiliki jiwa kepemimpinan, data Profil SD Negeri Kemasan I Surakarta, modul ajar P5, dan laporan sekolah terkait catatan proses pelaksanaan pembelajaran P5. Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis Interaktif Miles & Huberman. Uji validitas menggunakan validitas isi dan bahasa dengan cara expert judgement. Hasil penelitian, Penanaman Nilai Edupreneurship dalam Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD Negeri Kemasan I Surakarta menunjukkan bahwa Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berhasil menumbuhkan enam nilai karakter utama dalam edupreneurship, yaitu kemandirian, kreativitas, kolaborasi, keberanian mengambil risiko, percaya diri dan memiliki jiwa kepemimpinan. Nilai-nilai tersebut membentuk fondasi penting bagi peserta didik dalam menghadapi tantangan masa depan.
