Faridah Auliya ‘Afifah K8121023. Pembimbing: Dr. Upik Elok Endang
Rasmani, M.Pd. PENGGUNAAN GAME MARBEL KEBIASAAN BAIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 4 – 5 TAHUN. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Mei 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana game Marbel Kebiasaan
Baik dapat meningkatkan kemandirian anak usia 4 – 5 tahun TK ‘Aisyiyah 2 Gemolong
Gondangrejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan
prosedur dengan model penelitian Kemmis dan Mc Taggart, meliputi perencanaan,
tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini meliputi pembelajaran
(game marbel kebiasaan baik), informan (anak usia 4 – 5 tahun, guru kelas, dan orang
tua), dan dokumen (RPPH, foto, dan video). Teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta
didik kelompok A1 TK ‘Aisyiyah 2 Gemolong Tahun Pelajaran 2024/2025 berjumlah
12 peserta didik. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber dan
teknik. Analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian
ini adalah sebagai berikut, Pertama, pelaksanaan pembelajaran menggunakan game
marbel kebiasaan baik. Game tersebut dilakukan sebagai treatment kemandirian anak.
Kedua, kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan, beberapa siswa belum memahami
aturan bermain. Keterbatasan gadget mengharuskan anak untuk mengantre, tetapi anak
belum bisa melakukannya sehingga mereka menunggu dengan berlari-larian ataupun
menerobos antrean. Ketiga, upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut
yaitu dengan memberikan arahan sebelum melakukan treatment dan memberikan
penguatan untuk melakukan kebiasaan baik secara mandiri setelah dilaksanakannya
treatment. Peneliti menggunakan 5 indikator kemandirian yaitu 1) Menjaga kebersihan
diri sendiri, 2) Membuang sampah pada tempatnya, 3) Mengembalikan mainan pada
tempatnya setelah digunakan, 4) Mampu makan sendiri, dan 5) Mampu mandi, BAK,
dan BAB dengan bantuan. Hasil setelah dilakukan penelitian menunjukkan adanya
peningkatan kemandirian pada anak menggunakan game marbel kebiasaan baik. Hal
ini dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase rata-rata dari pra tindakan sampai
dengan siklus 3 sudah meningkat, diantaranya 1) Terdapat 100% anak yang mampu
menjaga kebersihan diri sendiri, 2) Terdapat 75% anak yang membuang sampah pada
tempatnya, 3) Terdapat 75% anak yang mengembalikan mainan pada tempatnya setelah
digunakan, 4) Terdapat 86,11% anak yang mampu makan sendiri, dan 5) Terdapat
83,33% anak yang mampu mandi, BAK, dan BAB dengan bantuan. Dapat disimpulkan
bahwa penggunaan game marbel kebiasaan baik dapat meningkatkan kemandirian pada
anak usia 4 – 5 tahun di TK ‘Aisyiyah 2 Gemolong Gondangrejo Tahun Pelajaran
2024/2025.
