Abstrak


Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Self Management untuk Mereduksi Perilaku Agresif Verbal Siswa SMPN 1 Tasikmadu


Oleh :
Zuraida Hanifah Zahira - K3121088 - Fak. KIP

Zuraida Hanifah Zahira. K3121088. Pembimbing: Dr. Naharus Surur, M.Pd. EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI PERILAKU AGRESIF VERBAL SISWA SMPN TASIKMADU. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok teknik self-management dalam mereduksi perilaku agresif verbal. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Tasikmadu yang berjumlah 8 orang dan memiliki perilaku agresif verbal tinggi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala psikologis agresif verbal yang dikembangkan oleh peneliti. Uji validitas dilakukan dengan Product Moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach's Alpha. Teknik analisis data menggunakan Gain Score dan uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil Gain Score menunjukkan bahwa skor pre-test adalah 75,8 dan skor post-test adalah 40,2, yang berarti terdapat penurunan sebesar 35,6 setelah pelaksanaan treatment. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa perilaku agresif verbal mengalami penurunan. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank sebesar 0,011 < 0>self-management efektif untuk mereduksi perilaku agresif verbal siswa sehingga hipotesis (Ha) diterima. Saran bagi Guru BK agar dapat menjadikan teknik ini sebagai alternatif serta menggunakan panduan eksperimen sebagai acuan dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok.