Raden Reyhan Grapharis. K5121060. Pembimbing I: Dewi Sri Rejeki, M.Pd.
PENGARUH ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP KEMAMPUAN
MEMBEDAKAN HABITAT HEWAN DI LINGKUNGAN SEKITAR PADA
PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan articulate
storyline 3 terhadap kemampuan membedakan habitat hewan di lingkungan sekitar
pada peserta didik tunagrahita. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada
rendahnya kemampuan peserta didik tunagrahita dalam memahami materi Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya dalam membedakan habitat
hewan di lingkungan sekitar, serta keterbatasan media pembelajaran yang menarik
dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan
pra-eksperimental dan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri
dari tujuh peserta didik tunagrahita Fase B di SLB C SETYADARMA Surakarta.
Pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif yang terdiri dari soal pilihan
ganda dan menjodohkan, yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan
menggunakan media articulate storyline 3. Data dianalisis menggunakan uji
Wilcoxon Signed Rank Test, dengan hasil nilai signifikansi sebesar 0,018 (p < 0>
yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan
posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media articulate
storyline 3 berpengaruh positif terhadap kemampuan membedakan habitat hewan
pada peserta didik tunagrahita. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran
interaktif yang mendukung proses belajar peserta didik tunagrahita.
