Pengaruh Kepemilikan Tabungan terhadap Kekhawatiran Finansial untuk Biaya Pendidikan

Oleh :
Al Fanty Dasriyanti - K7621007 - Fak. KIP

Al Fanty Dasriyanti. K7621007. Pembimbing: Budi Wahyono, S.Pd., M.Pd., Ph.D. PENGARUH KEPEMILIKAN TABUNGAN TERHADAP KEKHAWATIRAN FINANSIAL UNTUK BIAYA PENDIDIKAN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran tabungan dalam menghadapi tekanan ekonomi, khususnya kekhawatiran akan biaya pendidikan. Kekhawatiran finansial untuk biaya pendidikan dapat berdampak pada Keputusan jangka panjang individu dan keluarganya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara kepemilikan tabungan dan tingkat kekhawatiran finansial terhadap biaya pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sumber data sekunder dari Global Findex 2021 yang diterbitkan oleh World Bank. Sampel dalam penelitian ini 139 negara yang memiliki data relevan untuk variabel yang dianalisis. Metode analisis yang digunakan adalah Regresi Ordinary Least Squares (OLS) dengan bantuan perangkat lunak STATA 17. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemilikan tabungan memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap tingkat kekhawatiran finansial untuk biaya pendidikan, dengan nilai koefisien regresi sebesar –0,215 (p < 0,01). Hal ini berarti individu yang memiliki tabungan cenderung memiliki tingkat kekhawatiran yang lebih rendah terhadap biaya pendidikan dibandingkan dengan individu yang tidak memiliki tabungan. Model regresi yang digunakan mampu menjelaskan sekitar 13,7% variasi (R² = 0,137) dalam tingkat kekhawatiran finansial. Hasil ini memperkuat pentingnya akses dan kebiasaan menabung dalam upaya mengurangi kecemasan finansial, khususnya dalam bidang pendidikan.