EVALUASI PROGRAM KELAS INDUSTRI LUWES RETAIL CLASS PROGRAM MENGGUNAKAN MODEL EVALUASI CONTEXT, INPUT, PROCESS, AND PRODUCT (CIPP)

Oleh :
Lukman Affandi - S992308004 - Fak. KIP

Program Kelas Ritel Luwes (LRCP) merupakan inisiatif kemitraan kejuruan-industri yang bertujuan untuk mempersiapkan siswa agar siap bekerja di sektor ritel. Akan tetapi, evaluasi LRCP sejauh ini dilakukan secara internal dan informal, tanpa model evaluasi yang sistematis. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi LRCP menggunakan model evaluasi Konteks, Masukan, Proses, dan Produk (CIPP) untuk menilai efektivitasnya dan memberikan rekomendasi yang dapat ditindaklanjuti untuk perbaikan. Dengan menggunakan pendekatan metode campuran, data dikumpulkan melalui kuesioner (dari 261 siswa dan 69 pendidik), wawancara, analisis dokumen, dan observasi. Hasilnya menunjukkan bahwa LRCP menerima peringkat tinggi hingga sangat tinggi di semua komponen CIPP. Analisis konteks mengungkapkan keselarasan yang kuat antara tujuan program dan aspirasi siswa, yang didukung oleh budaya dan lingkungan sekolah. Analisis masukan menunjukkan dukungan regulasi yang kuat dan fasilitas yang memadai, tetapi menyoroti perlunya peningkatan magang guru. Evaluasi proses menegaskan bahwa perencanaan, implementasi, dan pemantauan dilaksanakan secara efektif. Terakhir, evaluasi produk menunjukkan bahwa lulusan LRCP menunjukkan kompetensi yang lebih tinggi dan kesiapan kerja yang lebih baik. Meskipun berhasil, program ini masih memerlukan perbaikan, terutama dalam pengembangan profesional pendidik dan internalisasi nilai di antara siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi dengan menawarkan evaluasi terstruktur terhadap kelas industri yang berfokus pada ritel, dan mengusulkannya sebagai model untuk program kolaborasi kejuruan-industri di masa mendatang di Indonesia.