Penerapan metode problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas v SD Negeri Bedoro 3 Sambungmacan tahun pelajaran 2009/2010

Oleh :
Christina Supartinah - X8806503 - Fak. KIP

Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan langkah-langkah menyusun rencana, mengadakan tindakan, melakukan observasi, serta mengerjakan refleksi.Tehnik sampling penelitian ini adalah studi populasi dengan alasan bahwa semua populasi yang ada dijadikan sampel tanpa menyeleksi informan. Sebagai sampel adalah siswa kelas V SD Negeri Bedoro 3 Kec. Sambungmacan Kab. Sragen, Tahun Pelajaran 2009/2010. Yang berjumlah 22 siswa. Tehnik pengumpulan data dengan wawancara, observasi langsung dan hasil nilai tes. Analisis data adalah deskriptif kwalitatif. Hasil Penelitian Tindakan Kelas adalah (1)Pelaksanaan penerapan Metode Problem Base Learning (PBL) untuk meningkatakan kemampuan pemecahan masalah Matematika siswa kelas 5 SD Negeri Bedoro 3, Kec. Sambungmacan, Kab. Sragen Tahun pelajaran 2009/2010. Hal ini didukung dengan hasil nilai rata-rata pre tes pada siklus I sebesar 65 pada siklus II sebesar 72 sedang hasil nilai rata-rata pos tes siklus I sebesar 75 dan siklus II sebesar 78. KKM pada siklus I, 66 % sedang pada siklus II, 100 %. (2)Metode Problem Base Learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika khususnya soal cerita.