Hubungan minat dan motivasi belajar dengan pencapaian target kompetensi praktik klinik kebidanan mahasiswa Prodi d3 kebidanan Stikes Muhammadiyah Lamongan tahun 2009/2010

Oleh :
Sulistiyowati - S54020922 - Fak. Kedokteran

ABSTRAK Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah banyak faktor yang mempengaruhi pencapaian target kompetensi praktik klinik kebidanan mahasiswa yang termasuk didalamnya adalah faktor minat dan motivasi belajar. Kemauan mahasiswa dalam mengikuti praktik klinik kebidanan merupakan motivasi sebagai bidan yang profesional dan mempunyai kompetensi yang yang baik sehingga mampu bersaing dalam dunia kerja. Praktik klinik kebidanan merupakan ajang untuk belajar sebelum masuk ke dunia kerja.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat dan motivasi belajar dengan pencapaian target kompetensi praktik klinik kebidanan mahasiswa semester VI Prodi D3 Kebidanan STIKES Muhammadiyah Lamongan tahun akademik 2009/2010 Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Prodi D3 KebidananSTIKES Muhammadiyah Lamongan tahun ajaran 2009/2010 yang berjumlah 165 orang, dengan simple random sampling diperoleh 42 responden. Variabel bebas terdiri dari minat (X1) dan motivasi belajar (X2). Variabel terikat adalah pencapaian target kompetensi praktik klinik kebidanan. Pengukuran variabel menggunakan kuesioner dan lembar observasi , kemudian dianalisa dengan menggunakan metode regresi linier berganda. Hasil uji statistik di dapatkan nilai R square sebesar 0,214, pada variabel minat di dapatkan p value = 0,287 sedangkan pada variabel motivasi belajar didapatkan p value = 0,003. Koefisien regresi ditunjukkan dalam bentuk persamaan regresi linier ganda Y = =11,164 -0, 179X1 + 0,529X2. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Motivasi belajar mempunyai hubungan yang signifikan dengan pencapaian target kompetensi praktik klinik kebidanan sedangkan minat tidak mempunyai hubungan yang signifikan. . Kata Kunci : Minat, Motivasi Belajar, Pencapaian Target Kompetensi Kebidanan ABSTRACT The principal issue in this research are many factors that affect the achievement of clinical competencies of midwifery practice that includes the students’ interest and motivation factors. Student willingness to participate in clinical practice as a midwife midwifery is a professional motivational and has a good competence so that they can compete in the world of work. The practice of midwifery clinic is a place to learn before entering into the world work. This research aims to find out the relationship of interest and learning motivation with achievement of target competencies of midwifery practice clinic VI semester students study program D3 Muhammadiyah Midwifery STIKES Lamongan academic year 2009/2010. This research is a cross sectional correlational approach. Entire student population is D3 Study Program STIKES Muhammadiyah Midwifery Lamongan the academic year 2009/2010 amounted to 165 people, with simple random sampling found 42 of respondents. The independent variables of interest (X1) and learning motivation (X2). Dependent variable was the achievement of clinical competencies of midwifery practice. Measurement of variables using questionnaires and observation sheets, and then analyzed using multiple linear regressionmethod. Based the results of statistical tests to obtain the R square of 0.214, at variable interest in getting value p = 0.287 while in the learning motivation variables obtained P value = 0.003. Regression coefficient shown in the form of multiple linear regression equation Y = 11,64-0,179X1 + 0,529X2 This research concludes that the interest does not have a significant relationship with achievement of target competencies of midwifery practice clinic while the motivation to learn has a significant relationship. It is recommended to get results that are objective and thorough research should be conducted more carefully against other factors that may affect the achievement of clinical competencies of midwifery practice. Keywords: Interest, Learning Motivation, Achievement Target Midwifery Competency