Upaya meningkatkan pemahaman konsep peristiwa sekitar proklamasi menggunakan metode simulasi pada siswa kelas V SD Negeri 03 Beluk Tahun 2010

Oleh :
Desti Widowati - X9707007 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peristiwa Sekitar Proklamasi pada Kelas V SD Negeri 03 Beluk tahun 2010 Menggunakan Penggunaan Metode Simulasi. Bentuk Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 4 tahapan,yaitu perencanaan,pelaksanaan tindakan,observasi dan refleksi.Sebagai Subyek adalah siswa kelas V SD Negeri 03 Beluk,Kecamatan Belik Kabupaten Pemalang yang berjumlah 25 orang. Tehnik Pengumpulan data digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan Penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : Penggunaan Metode Simulasi dapat Meningkatkan Pemahaman konsep Peristiwa Proklamasi.Hal ini terbukti pada nilai yang diperoleh siswa sebelum dilakukan PTK hanya ada 8 siswa yang mendapat nilai di atas 63 atau telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal pada Kompetensi tersebut di atas dengan KKM 63 (32%), sedangkan 17 siswa lainnya memperoleh nilai kurang 63 atau di bawah KKM ( 68% ).Pada Siklus 1 anak yang memperoleh nilai 80 ke atas sebanyak 4 anak, nilai antara 70-80 sebanyak 1 anak, sedangkan yang memperoleh nilai kurang dari 62 sebanyak 20 anak,dengan nilai rata-rata 62,7. Anak yang mencapai nilai diatas KKM (52%) dan anak yang tidak mencapai KKM (48%).Pada Siklus 2 anak yang memperoleh nilai 80 ke atas sebanyak 10 anak, nilai antara 60-79 sebanyak 14 anak, sedangkan yang memperoleh nilai kurang dari 62 sebanyak 1 anak,dengan nilai rata-rata 76,84. Anak yang mencapai nilai diatas KKM (88%)dan anak yang tidak mencapai KKM (12%.)