Pengaruh kreativitas dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa Kelas X SMA negeri I Gemolong Tahun Ajaran 2009 / 2010

Oleh :
Trisulaminah - K7402162 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah ada bukti bahwa ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri I Gemolong Tahun 2009/2010, (2) apakah ada bukti bahwa ada pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri I Gemolong Tahun 2009/2010. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri I Gemolong sejumlah 225 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling sejumlah 140 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk variabel kreativitas dan minat belajar adalah angket dan untuk variabel prestasi belajar IPS adalah dokumentasi. Analisis data penelitian ini adalah analisis kuantitatif. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan (1) kreativitas mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar IPS siswa (thit = 4,532 > ttab=1,960 pada taraf signifikansi 5%),(2) minat belajar siswa mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar IPS siswa (thit = 5,078 > ttab=1,960 pada taraf signifikansi 5%). ABSTRACT The purposes of this research are to prove that (1) what there is an influence of creativity to student’s achievement in social sience of class X students of SMA Negeri I Gemolong in the year of 2009/2010. (2) what there is an influence of study interest to student’s achievement in social sience of class X students of SMA Negeri I Gemolong in the year of 2009/2010. The method which was used in this research was descriptive research methodology. The population of this research was all students of class X SMA Negeri I Gemolong with the total number 225 students. The technique of collecting the sample was simple random sampling technique with the total number 140 students. The technique of collecting data which was used in this research for the variable of creativity and study interest was questionair. While for the variable of achievement used documentation. The data analysis in this reseach was quantitative analysis. While the hipothesis testing which was used was t-test. Based on the result of data analysis, it can be concluded that (1) creativity has a significant influence to the student achievement in social science subject (thit=4,532 > ttab =1,960 in the significance level of 5%),(2) study interest has a significant influence to the student’s achievement in social science subject(thit=5,078>ttab=1,960) in the significance level of 5%.